Desde siempre la televisión ha sido uno de los medios de comunicación más criticados por las familias y los defensores de los estudios, como si ésta fuera un arma en contra para que el niño se forme y crezca. Muchas veces olvidamos que quien los educa no es la televisión sino los padres, es importante saber que todo de pende de nosotros, y que lo qe la televisión transmita, es decisión nuestra si verlo o no.

El control remoto es una dela s herramientas más útiles que tenemos al momento de pensar qué ver y qué no ver en la televisión. Pero es importante tener en cuenta que es una de las heramientas más educativas que tenemos hoy en días, sus funciones de entretener, informar y educar aún se cumplen, y todos sabemos que hay contenidos para todos los gustos, por lo que hay que pensar bien antes de criticarla.

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El hábito de la lectura es uno de los hábitos más lindos y reconfortantes que sin dudas nos da la vida. Algo más que una costumbre, una vía de comunicación, de conocimiento, de acercarnos al mundo de diferentes modos, con ficció, historia, naturaleza, y  una infinidad de temas que enriquecen a cada lector. Este hábito parece de apoco estarse perdiendo, con las nuevas formas de comunicación que surgen día a día.

Generar este hábito en los nos pareceser un desafío cada vez más complicado, viendo ellos en la lectura, una actividad aburrida, densa, queriendo estar en constante contacto con sus amigos, a través de las redes sociales o personalmente, viendo Intenret y la televisión como algo mucho másimportante y entrentenido. Claro está que todos los medios tienen su cuota enriquecedora, pero es bueno que los niños consuman todos por igual.

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La lectura en los niños juega un papel fundamental encuanto a su aprendizaje y desarrollo. No solamente contribuye a que el niño pueda instriurse, aprenda a leer, aprenda las letras, contribuirá a que en un futuro las reconozca para aprender a escribir, también adquirirá cultura y educación. La lectura es una actividad fundamental que todo niño debe practicar.

Es importante que para leer, el niño destine tiempo libre. Es decir, que no lo tome como una actividad a realizar como si fuera una obligación, sin ocomo una actividad enriquecedora que le aporta mucho como ser humano, claro está que esto con su corta edad no lo comprenderán, ni habrá que explicárselo, sino que luego con el pasar de los años lo tendrán interiorizado.

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